Acil Durum Çemberi
Duygu Özüişçi / BBOM Koşan Kaplumbağa Anaokulu
Problem Çözme
“Yargılanmayacağını ve yadırganmayacağını bilen çocuklar kendilerini daha rahat ifade ediyorlar. Duygusal güvenliği sağlanmış ve çocuk katılımını önemseyen çemberlerde çocuk zaten bizden çok çok daha istekli oluyor çember yapmaya ve sorun çözmeye.”
“Böyle bir yerde mi yaşamak istiyoruz?” “İstediğimiz öğrenme ortamı bu mu?” sorularını temel alan acil durum çemberlerinin en önemli hedefi; sınıftaki sorunlara çocukların çözüm bulmasıydı. Bu uygulamadan en çok dikkat edilmesi gereken şey; duygusal güvenlik kısmıdır. Çocuk yargılanmayacağını, yadırganmayacağını bilmeli. Konunun, çocuğun kendisi değil de davranışı olduğunu ve gruptaki herkesin hislerinin de değerli olduğunu bilmeli. Kendisinin değerli ve ompo edildiğini görmeli. Böylece O da sorunun çözümünde ve alınan kararların uygulanmasında istekli olmalı.